Пальчиковая гимнастика полезна для детского мозга

Ученые, которые изучают деятельность детского мозга, психику детей, отмечают большое стимулирующее значение функции руки. Они установили, что уровень развития речи детей находится в прямой зависимости от степени сформированности тонких движений пальцев рук. На основе проведенных опытов была выявлена следующая закономерность: если развитие движений пальцев соответствует возрасту, то и речевое развитие находится в пределах нормы. Если же развитие движений пальцев отстает, то задерживается и речевое развитие, хотя общая моторика при этом может быть нормальной и даже выше нормы. Поэтому для стимулирования ...

далее →

Избавляемся от детского насморка самолечением

Детские насморки — не беда, не трагедия, а просто временная неприятность.
Это действительно так, особенно тогда, когда родственники сопливого дитя не проводят опасных экспериментов, поскольку знают простые, доступные и эффективные способы помощи.

Избежать насморков нельзя, но вполне можно сделать так, чтобы детство, сопливое постоянно, стало детством, сопливым эпизодически, а сопливые эпизоды были короткими, легкими, редкими. И мы теперь знаем как. И это совсем не сложно. И, оказывается, не надо бежать в аптеку. И не надо уговаривать доесть кашу. И не надо ...

далее →

Закаливание, как здоровый образ жизни ребёнка

Закаливание — это комплексная система оздоровительных воздействий, направленных на достижение устойчивости, невосприимчивости организма к вредным метеорологическим и другим факторам.

Что происходит в организме при закаливании?

- Тренируются нервные окончания, чувствительные к температурным воздействиям.

- Природные факторы — солнце, воздух и вода — действуют на сосудистый аппарат кожи и подкожной клетчатки (эти образования— важнейшая часть аппарата физической терморегуляции).

Самый доступный вид закаливания — воздушные ванны. В помещениях для детей 1,5—3 лет температура не должна превышать 20 °С и 18 °С для детей старше.

Правила:

- не следует ...

далее →

Кашель — эффективный способ очистки дыхательных путей

Во-первых, кашель — это наиболее эффективный способ очистки дыхательных путей и, во-вторых, что очищать их надо прежде всего от мокроты и иногда от инородных тел.

Однако рассматривать кашель узко, т. е. исключительно как механизм поддержания проходимости дыхательных путей, — неправильно. Довольно-таки часто возникают ситуации, когда мокроты нет, а кашель, тем не менее, присутствует. Примеры таких ситуаций:

сдавливание бронхов (гортани, трахеи) опухолью или увеличенным лимфоузлом;

врожденные болезни, при которых мокроты немного, но она очень густая;

избыток кислорода во вдыхаемом воздухе;

психогенный кашель (говоря по-простому, «кашель на ...

далее →

Почему нельзя пугать детей?

В воспитании детей взрослые также часто используют страх. Почему? Потому что так кажется проще и эффективнее: наказал ребенка, испугал, посчитал, что ребенок что-то понял. А находясь в страхе, понимать нельзя, можно только бояться. Вот и получается, что мы часто недоосознаем те последствия, к которым приводит любой страх.

В. Леви приводит пример тех вроде бы незначительных фраз, которые потом у многих детей могут вызвать значительные проблемы: «”Вот сейчас тебя собака съест. Отдам тебя дяде (милиционеру, доктору)! Машина задавит. Простудишься, заболеешь. Будешь трогать ...

далее →
Page 3 из 6 12345...»